“教书摊子？將军，我们这……是要教娃儿识字吗？”

村里的老族长李老憨，看著常白山和几个身著褚贏伙计服饰的教书先生。

挠著头皮，满脸的不解。

起义是为了吃饱饭，咋还教起书来了？关键是，村里连纸笔都稀缺。

常白山咧嘴一笑，露出白牙，在晒得黝黑的脸上格外显眼，整个人更像是个跑惯江湖、带点匪气的行商头目了：

“老族长，光有力气不够啊，往后通宝阁的帐要对吧？和官府打交道，总得会写个名字按个手印吧？再说了，学了认数算帐，別人想用一斗糠皮换你一担细粮的亏就吃不到了！这不比有力气瞎使劲强？”

他隨手拿起一根烧焦的木炭，在磨平的青石板上画了一个歪歪扭扭的“十”字。

“您瞧，十，十文钱，十条汉子，十袋粮！简单！咱们从认数认字开始，大壮、二牛，你们几个后生也来听听！不识几个字，以后跟褚东家做买卖，被人卖了还帮人数钱呢！”

这话糙理不糙，立刻戳中了村民的痛点。

被盘剥怕了的他们，深知不懂算计的亏。

很快，村里的青壮，连同几个识几个字的半大小子，都聚到了村口大树下这简陋的学堂。

柳月梨则发挥所长，以通宝阁女管事的名义，组织了村里的妇女纺线织布。

她带来的不是简单的活计，而是更精细的图样、更坚韧的丝线。

“姐妹们，这可是卖给西域贵人用的！针脚密实些，顏色配好了，价钱能翻倍！別光想著粗布填肚子，细活儿也能换银钱！”

她笑语盈盈，手中动作却麻利標准，亲自示范，一盏油灯下，手指翻飞如蝶。

妇女们围著她，眼中闪著光，既是为了那“能翻倍”的价钱，更是被她话语中那“贵人也用得上”的自豪感点燃。

纺车声织布声，成了村落夜晚最热闹的安眠曲，也悄然编织著另一种联繫紧密的力量。

常白山的识字班进行得如火如荼，但他教授的远不止认字算帐。

“一百”怎么写？常白山在石板上画个圈代表百人队，点上几点代表伍长。

“五十”便是半个圈加五个点。

“运二百斤粮走三十里山路，每五人一组轮著抬，中间歇几次？”

他开始用棍子在地上画行军路线图，標註粮车、民夫组、休息点，嘴上说的是运粮，画的是行军布防的前奏。

青壮们只当是算运粮的帐，算得更起劲了。

“守”字怎么写？常白山故意写得笔直而有力。

“像不像守住寨门？一个人不够，得两个人肩並肩，盾牌並一起！”

他看似在教守字，却藉机讲解双人协同作战的雏形。

“攻”

字写得张扬跋扈，顺势讲出其不意，从高处往下冲的气势。

教“林”字、教“火”字、教“水”字……

每一笔每一划，都悄然无声地浸润著利用地形、攻击防御的朴素道理。

“咱们算完了数，活动活动筋骨！”

常白山隨手砍来一把笔直的细竹竿。

“排好排好！像通宝阁运货的驮队一样，前后得有次序，不能乱！前面的人慢了后面得提醒，前面快了后面跟上！这叫协作！都站直了！乱得像被土匪衝散的货队，能行吗？”

他用商队规矩的名义，开始了最基本的队列训练。

前后对正、间距保持、简单的转向。