一边看这个时代是怎么上课的，一边再根据情况，对姚安宏做一些有针对性的调整。

做为姚家第三代唯一的男娃，顾清菱即使不愿意，也不得不将一些注意力放在姚安宏身上。要是有调教的希望，她也能够松口气；要实在不行，也能早做打算。

说白了，周先生嫌弃他学得不好，怕问新的问题他答不出来，所以才问了一个昨天讲过的问题。一个书生，好好读书就是，跑跑跳跳的，简直有辱斯文！要不是姚安宏身体不好，顾清菱又指明了是为了“锻炼”姚安宏的身体，还是征求过大夫的意见，他绝对会骂顾清菱“胡闹”。

一开始周先生还觉得有些别扭，但出钱的是人家，他现在又只有姚安宏这么一个学生，便也只能慢慢地讲了起来，讲到后面，也就忘了顾清菱的存在。

姚安宏确实回答得出来，就是脸更烫了，因为他也不傻，听到这个问题，就知道为什么周先生会换问题了。

上课的地方突然从姚安宏的院子换成了老太君的院子，周先生一时间有些不适应。

他想，这下子，姚二少爷总回答得出来了吧？

“怎么回事？老太君，你是嫌老夫教得不好吗？”周先生皱着眉头，显然有些不太高兴。

周先生上课的方法也老套，就是让学生死记硬背，等姚安宏背熟了，再讲解里面的内容。

姚安宏能够跟上他的进度，靠的全是“自我努力”。

用这种方式欺骗了老太君，姚安宏觉得有些心虚。

下面，顾清菱微微皱了眉头。

不能说周先生讲的内容有误，只是不一定适合小孩子罢了。

周先生不知道自己的原因，只觉得这个姚二少爷“勤奋有余，慧根不足”，教得也不那么用心，一副得过且过的样子。

姚安友低着头，脸红有些发红，说道：“抱歉先生，学生愚钝。”

意思就是，对不起啊，先生，学生回答不出来，要不然你再讲讲？周先生看了他一眼，又条件反射地看了顾清菱一眼：糟糕！他讲着讲着就忘记老太君在旁听了，现在补救还来得及吗？“咳咳！先生问得这个问题有点难了，超出了你的所学范围，先生再问一个简单一点的……”周先生掩饰的，换了一个昨天讲过的问题。

在他看来，读书人就应该好好看书，别扯其他乱七八糟的东西。但人家老太君都把《周礼》搬出来了，他还真不好说什么，只能闷闷不乐地点了头。

姚安宏暗暗叫苦，平时没听懂就算了，只有他一个学生，他随时可以问。可现在不同，老太君就坐在他身后，结果先生讲了半天，他还迷迷糊糊的，还回答不出先生的问题，老太君不会认为他是一个“蠢才”，连这种问题也回答不出来吧？

任谁上课上得好好的，不仅上课地点都变了，还有人前来“监督”上课进度，那感觉都不会太舒服。

“也就是学学五禽戏，练练弓箭，骑骑马什么的。”顾清菱笑眯眯地吊起了书袋子，“《周礼》曰，养国子以道。乃教之六艺:一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。以前宏哥儿年纪小，这君子六艺什么的，我也没管，但他现在年纪慢慢大了，这些东西也该慢慢捡起来了。我不求他君子六艺皆通，能够修习一二也可。”周先生张了张嘴，没办法反驳。

一上午的课，就这样过去了。

顾清菱按着老计划，留周先生吃饭，感谢他一直以来对姚安宏的付出。至于她不太满意周先生上的课，丁点未提。

送走先生，顾清菱把姚安宏叫到身边，让他陪自己散步。

奶孙俩走在前面，丫鬟下人们为了给主子留出足够的空间，隔了些距离，远远地掉在了后面。

(本章完)