今天在外头折腾了大半天，功课都还没怎么动。先把作业赶完？还是先拆包裹

“不行，不行！得先把语文作业做了，才能拆包裹。先苦后甜，先苦后甜——”

数学可以明天再抄，语文却是个体力活；早读课再弄就来不及了。

兜兜闭起眼睛，把《超心理探索》的包裹推到一旁；从书包里拿出笔袋和作业纸，整整齐齐铺在书桌上。

又到了每年写第二篇感想的时候：关于那艘名叫[未来命运]号的载人飞船。

很遗憾.这艘飞船试图登陆火星失败已经过去三年，可是到现在还没找着那几位太空人的遗体：据说是刚飞出大气层就发生爆炸，也有人说快到火卫二才不知道冒了什么毛病。

要回收这些宇航员的遗骸，说“大海捞针”都有点太乐观了——不过这些现在和地球远隔上亿公里的死者们却在影响兜兜的生活，他觉得这也颇为奇妙；对做作业的抵触也少了些。

【不知道飘在外太空是什么感觉啊？真可怕，还好我不用当宇航员。】

虽然前段时间在暑期作业里刚完成了一篇八百字作文，可是开学之后又得写上大几百字唠叨；每年都得写上这么两篇。

跟数学不同，这种文章兜兜还是蛮擅长的：他本就是个啰嗦的人，只要把脑子里的废话写出来、就算完成任务；反正这种作文也不评分，单纯是为了交差。

“孔子说过：学而不思则罔，思而不学则殆。呃，[殆]字怎么写来着？我字典放哪去了”

“[未来命运]号这一惊世骇俗的事故，也引发了我的思考，不禁让我想起暑假发生的一件小事。”

“那是个阳光明媚的午后。我在少年宫的航模班，拼装模型飞机的机翼；结果胶水已经用完了”

兜兜边写边念，在知识储备里翻箱倒柜、把各色各样的成语通通翻捡出来；还要保证每过上几段，就能塞进去一句名人名言。

反正班主任也没说要写记叙文还是议论文，兜兜脑子一转、直接用起自己最顺手的那篇《我暑假的一天》。

——

不过才刚写了几十字，兜兜的眼睛却不自觉地瞄向包裹，注意力也被它吸引--

【反正明天也不知道会不会上课。不然.不然明天早上再继续写吧？】

“不做了不做了！”

他腾地一下站起身来，好奇心轻而易举地战胜了完成作业的责任感。

兜兜放下纸笔，一把撕开气泡纸和外层的透明胶，打开《超心理探索》的包裹：里头装着一张印得密密麻麻的a4纸，一盘磁带，还有张宣传画。

a4纸和宣传画先放到一旁.既然收到了这么多杂七杂八的东西，就说明自己的入会申请通过了。

尤其是这盘磁带--应该就是所谓的“音频论坛”了。它有些类似于期刊，把成员们投稿的音频整理、翻录，精选出有价值的内容，供大家讨论；最后成员们再把想说的回复提交过去。

每周或是每个月都会由编辑部汇总，再发给加入交流同好会的成员；一个议题可能会聊上好几个月。

兜兜还记得，小时候就经常帮爸爸拿他订阅的各种论坛磁带

(本章完)