他感到一股无形的压力迎面而来，情不自禁地站了起来。

眼睛瞪大，难以置信地看著小白虎，嘴里喃喃自语：“这怎么可能？它的吼声竟能影响到我。”

白天佑內心充满震惊。身为一位天仙中期的强者，现在却被一只小白虎的吼叫弄得如此狼狈，这让他难以接受，同时对这只小白虎的身份產生了深深的怀疑。

周易看到这一幕，只是向白天佑挥了挥手，平静地说：“或许它特別喜欢这个名字吧。”接著表示，“从今以后，我会全权负责它的一切，你们不必担心。”

隨后提议道：“吃完饭后，让方郧和於浩两位先生带你们去启蒙学习，白天佑你如果愿意的话，也可以一同参加。”

听到这话，白天佑一时愣住，疑惑地问：“怎么还有我的份？”

张运和於浩本想利用这段难得的休息时间喘口气，没想到人祖又有了新的安排。

两人虽然有些无奈，但並未多言，只是加快了进食的速度。

在周易给白虎幼崽取名为“神逆”之后，餐桌上的气氛变得异常和谐。

儘管白天佑心中仍有许多疑问和想法，但既然答应了周易的要求，並且小白虎也认周易为师，他认为周易不会做出伤害白虎族的事情，於是不再深究。

隨著用餐时间的延长，餐盘堆积得越来越高，几乎有一人多高。

小白虎们吃得肚子圆滚滚的，趴在餐桌上休息。

方郧和於浩也停止了进食，仔细观察这些小傢伙。

周易轻轻地把怀中的神逆放在其他小白虎中间，说道：“吃完了就出发吧，早启蒙总归是好的。”

方郧上前低声询问：“人祖，神逆就这么跟著大家一起，不需要特殊对待吗？”

周易看了看他，笑著说：“你现在觉得需要特殊照顾还太早，毕竟他还小，先跟大家打好基础。我相信他的成长道路会比其他的白虎更加漫长，现在给予特殊待遇还不到时候。”

方郧感觉到周易看著神逆时似乎带著一种特別熟悉的神情，但他无法確定这是否是自己的错觉。

既然人祖已经表態，他也不再多说，点头与於浩、萧铃儿等人各自抱起几只小白虎，走向学府。

白天佑也赶紧擦了擦嘴，快步跟上。

当眾人走进学府时，发现里面比他们预想的还要宽敞宏大。

一系列小巧的房间布局有序，既独立又相互连接，可根据需求灵活调整。

於浩和方郧选中了其中最大的一间，將每只小白虎安置在各自的位置上，连白天佑也安静地坐到了指定的地方。

第一堂课由於浩教授《三字经》，他开始诵读：“人之初，性本善……”

与此同时，方郧从后门轻步走出，来到周易面前，递给他一叠纸张，脸上带著一丝紧张与期待。

经过方郧不懈的努力，造纸术已广泛应用於人族社会。

儘管这些纸张质地粗糙、缺乏光滑感，但在那个时代，这无疑是一项伟大的发明。

周易接过试卷，快速瀏览一遍后皱起了眉头，疑惑地问道：“你设计的题目难度是否过高？”

方郧递给他的是一份包含论述题和诗词考核的试卷。

若是在其他世界，这些题目或许仅是基础水平。