从张教授办公室出来时，李昊的脑波连接器恰好耗尽电量，自动关机。

他摸了摸耳垂上的金属圆片，感受著残余的温度。

24小时充能倒计时已经开始。

不过已经足够了，张教授毕生积累的计算机知识此刻都在他脑海中翻涌。

赵明远在一旁目瞪口呆，完全没想到事情会这样发展。

出来后，他终於忍不住问：“李昊，你这些知识是从哪学的？”

“自学的。”李昊轻描淡写，“我对作业系统很感兴趣，看了不少书和论文。”

赵明远將信將疑，但也没再多问。

接下来，他们又拜访了王教授和李教授。

同样的场景再次上演：李昊直接拋出几个前沿问题，再提出自己的见解，把两位教授震得一愣一愣的。

尤其是刚从mit回来的李教授，在听到李昊对深度学习的一些想法后，直接拍案叫绝：“这思路太新颖了！我在mit都没听过这样的观点！”

最终，三位教授一致同意：只要李昊能通过期末考试，平时可以不来上课，甚至愿意为他提供实验室和设备支持。

离开最后一间办公室，赵明远长舒一口气，看李昊的眼神已经完全变了。

“李昊啊，”他语重心长地说，“我现在相信你真能做出点事情来了。关於大四学生的事，我明天就帮你安排。”

“谢谢赵主任。”李昊真诚地道谢，“另外，我还需要一些伺服器资源，用来搭建网站和开发平台。”

“没问题！”赵明远爽快地答应，“学校有专门的创业扶持计划，可以给你提供云计算资源和技术支持。”

第二天上午，李昊正在笔记本上勾画鸿钧os的模块结构图。

突然响起的敲门声打断了他的思绪。

“李昊同学。”赵明远站在门口，身后跟著两个搬著纸箱的校工。

“你要的伺服器权限批下来了。这是教师帐號，可以调用计算中心10%的资源。”

他递过一张磁卡，欲言又止：“另外......上午十点，十七个大四学生会来报到。”

等赵明远离开，李昊立即登录学校伺服器。

当看到控制面板上显示的配置参数时，他吹了声口哨——128核cpu，1tb內存，这配置在2004年堪称梦幻。

指尖在键盘上飞舞，他迅速搭建起开发环境，又將智慧型手机整合方案中的关键模块预先部署。

九点五十分，教师公寓楼下已经聚集了三十几个学生。

这些大四的学生们，虽说对李昊的理科状元名头有些好奇，但更多的还是带著不屑。

在他们看来，李昊刚迈进浙大的校门，就要高调创业，实在是太轻狂了。

而且他们也不清楚李昊到底能提供什么样的工作，一切听起来都悬乎得很。

李昊到场后，这帮人还窃窃私语。

“就这小子？看著也没什么特別的啊，还以为有多厉害呢。”

一个戴著眼镜，身材偏瘦的男生小声嘀咕道。

“就是，还创业，咱们在这专业摸爬滚打了四年，都不敢这么说大话。”

旁边一个女生附和道。

李昊看著面前这群或质疑或不屑的学长学姐，並没有过多在意他们的態度。

他平静地说道：“大家好，欢迎各位来到这里。接下来，咱们要一起做一番事业。”

“在正式开始之前，我希望各位能先匯报一下各自擅长的东西。”

学生们依次发言，有的说擅长软体开发，有的对资料库管理颇有心得，还有的在网络安全方面有深入研究。

李昊认真地听著，不时点点头，心里已经有了规划。