“我们级长也说过这一点。”纳威点点头，视线挪到清单下移项，“我们得先计划好，招募帮手也要区分作用，有编写剧本，制作道具，舞台设计，演员……”
玛丽埃塔表情逐渐麻木。
……
周末不用上课，教学视频的影响不明显。
再加上是基础魔咒，学生和教授短时间没有突出变化，对教学视频的认识不直观，但过去两天时间，许多格兰芬多学生都观看过影镜教学视频。
星期一上午，上午第一节是二年级的变形课。
麦格教授站在讲台前面，讲解展示活体变形，将一种小型动物变成生活中的常见物品，不能残留活体特征，动物在恢复变形后不受伤害。
“你们课桌上的盒子里有一只甲虫，这节课练习把甲虫变成纽扣，就像这样……”
麦格教授托着甲虫，缓慢晃动魔杖，让孩子们看清楚施法过程。
当着全班同学的面，甲虫颤动着变成一枚纽扣，斑点成了纽扣的纹，六只腿的连接处化作小孔。
麦格教授沿着教室走了一圈，确保每位学生都近距离观察到了施法过程，令她感到欣慰的是，许多格兰芬多的学生目光和注意力都在手部动作上，而不是只盯着甲虫。
麦格教授非常欣慰：“接下来开始自己练习，有问题随时举手。”
小巫师们开始动手折磨这批甲虫，魔杖就是他们的刑具。
麦格教授捧着一个铁盒子在教室里游走，里面装着半盒教具，按照她原来的经验，初次接触变形术新内容，一般只有格兰杰小姐能快速掌握。
前面十分钟会有许多甲虫损耗，一部分是被戳死，一部分是被烧死。
某位斐尼甘先生一个人就要耗费好几只。
果然，不一会儿就有噼啪声响，内脏和肠子黏在课桌上，吓得小女巫连连尖叫。
麦格教授给他们补上甲虫，叮嘱几句注意施法距离，继续在教室里游走，慢慢踱步向格兰芬多的区域。
当她放轻脚步走近，惊讶地发现斐尼甘先生的甲虫仍然活蹦乱跳，不仅没有被烧成焦炭，反而有变形成功的迹象，背部甲壳几乎化作纽扣，只剩六条腿在四处乱晃。
放眼一看，周围好多狮院学生面前都是类似景象，赫敏和哈利的课桌上已经摆着纽扣，两人正琢磨着给纽扣添点纹呢。
麦格教授惊讶问道：“你们是怎么做到的？”
“啊？”
两人一愣，教授问他们变形术，是课堂抽查吗，这要怎么答？
双方一阵交流，麦格教授得知了教学视频的事，这批学生看过梅尔文的讲解，了解到手部动作的重要性，上课时下意识关注施法动作。
二年级的魔咒都比较简单，十几个动作拆解组合，教学视频每次都会重复，讲得详细到近乎无聊。
其他同学只知道杖尖要沿固定轨迹划动，格兰芬多的学生们已经关注到手腕弧度，手指姿势甚至是手臂摆幅，当然学得更快了。
正在这时，前排的西莫忽然举起魔杖欢呼：“我成功了！我成功了！”
轰！
纽扣上腾起一抹红光，开始自燃。
……
“这些基础的标准姿势对初学者提升很大，就和我们握笔一样，刚开始识字写字的孩子用标准姿势，写起来更规范。
“但是随着年纪增大，越来越熟练，写字越来越多，握笔姿势就没有统一标准了，适合自己最重要。
“有的人习惯右手，有的人是左撇子，有人喜欢紧握魔杖，有些喜欢拎着，不同巫师习惯不同……”
梅尔文走在三楼走廊，对身旁的弗立维教授说道。
恰好是上午课间，走廊里到处都是追逐打闹的小巫师，两位教授走到哪里，哪里就消停安静下来。
作为魔咒课教授，弗立维最快察觉学生的变化，从学生们口中得知是梅尔文带来的改变，提前五分钟下课守在麻瓜研究学教室门口，兴致勃勃地跟他讨论。
弗立维教授眼睛一亮：“这么说的话，其他学科是不是也能录制详细的讲解教学，在课后放映，相当于课后补习了？”
“没有危险的基础咒语可以这么做。”
“午餐的时候我跟麦格教授提一下，每个学院都配上小型影镜，每个学科都录制一批教学视频！”
“不用特意录制，平时课堂内容的记忆就够用了。”梅尔文稍作停顿，“对了，教授，几十年前关于海格那件事的记忆，能不能给我一份？”
“你要这个做什么？”
“……”
两位教授的声音逐渐远去，附近的学生逐渐放松下来。
后方的哈利和赫敏也松了口气，做出庆幸的表情，罗恩奇怪地看着两人：“莱温特教授又不是老蝙蝠，你们为什么这种表情？”
“我担心他问论文的事。”
哈利叹了口气，非常惆怅，“我把能找到的资料全抄上去了，篇幅还是不到十英寸。都怪你，赫敏，你把论文写那么长做什么？”
赫敏更是忿忿不平：“我还没怪你论文太短呢！我只写了一个概述，就已经超出三英寸了。”
“都怪你！”
“都是你的错！”
“……”
罗恩听着两人的争吵，插不上嘴。
论文不是什么好东西，但两个小伙伴都有，就他没有，心里总是没滋没味的，有点难受。
他握住魔杖，小声提议道：“待会儿没课，离午餐还有一段时间，我们找个地方看教学视频吧。”
十分钟后。
三人来到黑湖岸边随便找了个安静偏僻的地方，这时候周围没什么同学，很适合看视频自习。
赫敏用魔杖搅动银雾，画面还没映出，声音先传出来了。
“尸体上没有任何伤痕和中毒的迹象，杀死桃金娘的肯定不是未成年的八眼巨蛛，更不是鲁伯那个善良的孩子！迪佩特校长，事情真相还没查清，我们不能开除他！”
“阿不思，我理解你的想法，可这是魔法部的判决，私自饲养八眼巨蛛确实是严重违反校规的。”
“折断一个孩子的魔杖，这太残忍了。”
“……”
(本章完)