“后世的考题还挺有意思的。”

“儘管这解析初看似乎有些曲折复杂，但细细思索，一步步跟隨其逻辑，竟然感觉自己的思路一下子被打开了，有种引人入胜的感觉！”

对於朱瞻基的这种反应，其实並不令人意外，这与后世华夏许多人热衷於解谜推理游戏的心理颇为相似。

朱高煦嘟囔著：

“我最不喜欢这种弯弯绕绕，好好的题目不能出得直接点吗？”

“整这齣，把人都要绕晕了！”

朱瞻基看了二叔一眼。

二叔果然脑子不太灵活呢。

“爷爷，咱要效仿后世，科举出与之类似的题目吗？”

朱棣思索片刻之后开口。

华夏后世即使人人平等，也需要官员来执行政策。

选拔官员，依然是重中之重。

既然如此，华夏后世设计这些看似离谱的考题，必定蕴含著深刻的用意和深远的思考。

“虽然这些题目很离奇，但是也是在大明试验一番的。”

“大明的科举考试目前採用了八股文格式，限制颇多。”

“或许可以將其加在殿试之中，用於挑选才思敏捷之人。”

“就是这题目，该如何出的问题？”

“瞻基，你思维开阔，就由你来负责吧。”

朱瞻基有点傻眼。

这题该如何出啊！

......

天幕又接著播放了一些奇葩考题。

行测中五八门的考题，让各朝古人不断懵逼。

这得是知识面有多广，脑筋转得有多快，才能回答对这些问题？

各朝读书人纷纷汗顏，要是他们生在华夏后世，这些题目，只怕都答不上来几个。

华夏后世的学子，要学习的范围也太广了！

李世民此时也终於明白了“癲”这个字的含义。

他感觉后世的考试內容无比广泛，上至天文星象，下至地理风土。

凡是后人能想到的，都能考到。后人想不到的，也会考到。

而且，这些考题彼此之间可以说毫无关係。

所以华夏用这种题目来选拔官员，究竟是要考察人哪些方面的能力呢？

他本来还想著华夏后世能快速崛起，一定是同这个考试內容选拔出来的优秀官员有一定关係。

大唐正值科举改革之际，他还生出了效仿后世考试內容的念头。

然而，在看到后世的考试题目之后，他感觉后世人在准备考试之时，精神状態一定不是很好！

若是他坐在考场，面对的全部是诸如此类的问题，怕是要疯！

或许，这也是考试的目的之一，保持积极的心態！

亦或是，能选对的考生都是运气极好之人，这样的人当官，可旺国运！

所以，能通过这个考试之人，一定是人中龙凤！

至少，考试精神就让人值得敬佩！

李世民顿时生出不少敬意。

在眾人感慨之际，下一个视频开始播放。