“我自由了，孩子们！”威廉满脸喜悦地与孩子们分享这个好消息，“走，老师请你们吃！”

他来到学校附近的小卖部，毫不犹豫地买了一块钱的高梁。这种软弹的高梁，一个铜元才能买一颗。数十个孩童围在一起，分享著这份喜悦，快活地大叫起来。

“我教你们的最后一个单词『vrijheid”，自由！”威廉神色郑重地说道：

“devrijheidisbelangrijkvooriedereen.”（自由对每个人都很重要。）

告別了孩子们，威廉感到浑身轻鬆。

他开始怀念起巴达维亚那些丰腴的贵妇、娇媚的贵族小姐，以及各种香醇的美酒。

而在不远处，徐煒在古晋知府白耀祖的陪同下，正朝著学校走来，恰好目睹了这一幕。

“贵校竟然还有白人老师？”徐煒微笑著问道。

“陛下，那应该是荷兰俘虏！”白耀祖赶忙回应道：

“那些被俘的贵族们，各有所长，剑术、骑马、荷兰语、天文、地理，甚至欧洲史、贵族勋章史等知识都很精通。

恰巧乡学建立起来后，师资短缺，我们想著不能浪费这些人才，就合理利用起来了。当然，也不会让他们白教，每个月会给一块钱的补贴。”

徐煒微微点头，迈步朝著逐渐空荡的学校走去。

乡学，是魏国自去年开始推行的一项教育制度。其目標是爭取在每个乡都建立一所乡学，按照朝廷统一编撰的教科书进行启蒙教育。

乡学学制为六年，六年期满后进行考试，录取比例为十取一，通过考试的学生將被录入县学，

相当於中学，接受更高层次的知识讲学。

与大清以四书五经为主的教育內容不同，魏国即便在乡学阶段，也十分注重传授大量的科学知识。

白耀祖在前面引路，一边走一边向徐煒介绍这所土墙与木屋搭建的乡学：“这土墙和高脚屋都是乡民们主动过来帮忙修建的，桌椅板凳也是大家齐心协力製作的。

我们每个乡学设置六个年级，配备约莫七八个老师，大概能接纳三四百个学童。

目前开设的学科不算多，仅有国文、数学、歷史、地理、天文、化学、外文七科。

不过，化学和外文课的老师比较稀缺，时常处於缺课状態—.

徐煒走进各个教室巡查了一遍，微微点头表示认可。黑板、粉笔、课桌等教学设施倒是一应俱全。

只是教室空间有限，学生眾多，显得十分闷热，尤其是在烈日当空的时候，这样的环境確实不適合上课，所以安排午休放课是很明智的选择。

学校的授课时间为早上六点半至十点，下午三点至五点半，每天授课六个小时。

“教师的薪资待遇如何？”徐煒一边走著，一边关切地问道。

“我们制定了一套资歷表来確定教师薪资。前三年，每位老师每年薪资为二十块钱，外加10石米；接下来的七年，薪资提高到三十块钱，二十石米；再往后十年，则是四十块钱，三十石米。”

白耀祖轻声解释道：

“即便如此，一个县有上百个老师，如此庞大的开支，一时间地方难以承担，还得依靠朝廷的支持。”

“至於县学，反而轻便些—.”