李教諭一说放课，占据优势位置的玉泉六子，眨眼的工夫就躥到了他跟前。

苏润將他们商议后，还没解决的问题拿出来请教。

司彦则是拿著六人这段时间做的文章，请李教諭帮忙点评。

叶卓然和徐鼎一左一右拿著笔和纸，隨时准备记录。

李教諭懵了：

没人跟他说放课了还要继续干活啊？

跟李教諭一样蒙圈的，还有其余学子。

素来，请教先生文章，都是提前约好时间，备好礼物，恭恭敬敬过去请教。

还没见过刚上完课，就把教諭给围起来的。

知道的是请教，不知道还以为是寻仇呢！

而且，怕教諭不喜，他们一般每次只问一两篇文章。

但这玉泉六子？

那可是拿了一大摞！

粗粗估摸，得有个十多篇吧？

部分老生摇摇头，评价：“少不更事。”

他们觉得玉泉六子此举太过无礼，还会触教諭霉头。

还有些人觉得譁眾取宠，冷嗤一声离开。

也有不少人留下观望。

但苏润他们可没想那么多。

张世和梁玉趁著李教諭没反应过来，哄著，夸著，扶著，將李教諭搀到了前方的大椅上，连茶水都给捧过来了。

李教諭回神，正对上六双写满了渴望的眸子。

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大大的眼睛里面，满是对知识的渴求。

为学子解惑本就是教諭应尽之责。

虽然来得突然，但李教諭也认真做了解答。

苏润將不解之处刨根问底，听了个透彻。

解答完问题，李教諭又接过了司彦手中厚厚的文章，让他们过两日，抽空去找他一趟。

苏润六人自然答应。

目送李教諭远走，六人才开始收拾东西。

梁玉高兴道：

“李教諭才学出眾，而且人也好说话，日后我们有福气了！”

梁玉判断夫子厉不厉害的標准，只有两个：

一是年纪，二是感受。

李教諭已经接近知天命之年，两鬢都白了，自然符合梁玉的第一个標准。

至於感受？

不明觉厉。

听不懂，但觉得很厉害，这就够了！

六人收拾完书箱，特意等著他们的葛兴就凑上来了：

“几位勤勉苦学，实乃吾辈楷模。”

除了葛兴外，还有几个学子也过来攀交情。

抬头不见低头见的，关係还是得处好。

张世自觉勾搭著葛兴等人往饭堂去，一路上把这几个人的老底摸得清清楚楚，性格也有七八分了解。

府学的饭堂没什么挑选的余地，午饭都是一荤两素，加上馒头和稀米粥。

今日轮到了萝卜燉肉，炒蘑菇和醃茄子。

眾人排队打饭，又去旁边的馒头筐里拿馒头，

苏润端著自己的饭坐下，正要开吃。

旁边的梁玉脸就皱成了包子：

“这肉好腥！呸……”

梁玉张嘴要吐，就听葛兴急急提醒：

“不能吐！”

“府学训范写了，浪费粮食会影响月考、季考、岁考的评级！”

司彦当即无情地说：“璨之，吞下去！”