韩数无所谓地靠到椅背上，语气随意：“没事, 我已经提前跟老师打了招呼。”

程星以越想越觉得不对。

提前打招呼, 说明韩数跟老师认识。

也就是说, 老师，也认识韩数。

那上次——

不过, 见他毫不在意的模样，她也没有再追问。

“学长, 你有这门课的课本吗？”程星以主动把课本拉过一点，跟他分享, “还没有的话，我们一块儿看吧？”

“不用, 我带了。”韩数拿出一沓打印稿, 把书包放到脚下。

“嗯？”程星以看向他的桌面, 并没有看到他所谓的“课本”。

韩数指了指自己的脑袋, 笑了一下：“都在这里。”

程星以眨了眨眼睛，表示不解。

“上节课翻过一遍，都记住了。”他说。

……这是什么可怕的记忆力。

程星以不再说话, 低头看了一眼手机。

大概是教学楼区域信号不好，刚刚在路上给李一航发的质问信息没发出去。

她点击了那个大红的感叹号，重新发送。

程星以：你是不是又跟我妈胡说八道了？

消息转了几圈，总算发出去了。

程星以将笔记本翻了一页，继续在上面写写画画。

韩数微微侧头，看到她在纸上写的东西：“在做笔记？”

程星以摇了摇头：“有点新想法，先记下来。”

桌上的手机忽然震动，聊天框同时弹了出来。

李一航回复：什么胡说八道？

程星以拿起手机回复：你为什么要跟妈妈说，学校里有很多人追我？

半分钟后，李一航慢悠悠地发来一张论坛截图，纠正说：只要是事实，那就不叫胡说八道。

李一航：再提醒你一下，北极星杯科技大赛的报名时间快截止了，好像还没见你交过来？

李一航：还有，上次的反诈案例，给你的小男大看过没？

程星以懒得理他，给他发了个捶打的脑袋表情包。

教室的人陆续多起来，随着晚间上课铃声响起，说话声低了下去。

老师夹着课本走进教室，在电脑上打开ppt后，开始上课。

第二节 课，老师倒是没点名，但随机抽人回答问题。

“韩——”

点到这个名字，稍有停顿，老师直接跳过，点了下一位同学。

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