但死亡对许多人来说，一直以来都是忌讳。

特别是在国人的观念里，死亡，是禁忌话题。

因此，()

在大多数的家庭中，父母会对孩子的这个问题采取撒谎，或者避而不谈的方式在儿时，记得家里的大人们也同样忌讳，尤其是在喜庆的日子里。

“死”，更是绝对不充许随口说出的字眼，哪怕是一句：“我困死啦！”

都不要说出来，一旦无意间说出来，必须“哑"掉，以示反悔，尽量吉利。

另外，与此有关联的事情，也不许沾边，要尽量避开。

所以，从小到大，没人跟儿童谈论“死"到底是任么，倒是听到过许多令人寒毛倒竖的“鬼"故事，特别怕黑，夜里不敢一个人走夜路。

在大人们的讳莫如深中，儿童感受到的只有深度恐惧。

白天还好，夜里一个人时，情不自禁就会想，而且呼吸就困难，感觉四周都是墙壁，似乎要把整个人挤压进去，将人整个吞噬。

很长时间以来，那一种感觉成了这世上最恐怖的存在。

因此，关于死亡教育，如果父母越不愿意与孩子谈论，那么，它终会变成孩子一生的困境。

主安亿回忆起自已的童年，似乎从来没有和人探讨过“死亡”这个话题，即使，她年幼时也曾直面过亲戚的死亡。

晚上她还会做墨梦，可是什么原因让她做的墨梦，她自己也说不清道不明。

说到底，死亡对她来说太过陷生。

可是，读了这部小说，她突然理解了“死亡”。

明明很冰冷的主题，却在最后带给了人温暖！这是多么不可思议的能力啊！此时的她心潮澎湃，这是一部非常好的作品，非常适合推荐给青少年阅读。

于是，她坐到书桌旁，拿起纸笔，开始写评论。

“读过《夏日庭院》后，我最天的感想就是生与死之间的距离。

老人以自已的经历给孩童上了最后一课：“是生命与死亡的探索”。

当你了解死亡后，才能够珍惜生命，死去的人想活看，活看的人们却想死去。

老人用一生理解死亡，而小孩只用了一个夏天。

虽然，孩子们嬉笑的庭院没了，但美好的回忆还在，老人也永远在他们的回忆里存在。

我在慕别人，别人也在麦慕看我在，所以珍惜现在的生活，也远比一味的空想更为贴切"。

少年与夏日，老人与过去，最终，夏日消了痛苦，生机赶走了暮气。

对于死亡我们不应该抵触，应该坦然接受。

《夏日庭院》这部作品很好地谈论了死亡，本应该冰冷的主题却显得温暖，非常适合儿童阅读。”

与完评论后，主安亿选择了本地的报纸投递了出去。

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