第350章 学的比谁都起劲

好不容易有完全脱产学习，不用闭门造车，有士子可以一起学习交流不说。

彭刚甚至往武昌府学、江夏县学派遣了武昌行政学堂、讲武堂的讲师，八名导生为应考的士子解惑，并提供一些武昌行政学堂的试题供入住武昌府学、江夏县学的练习。

在周济深看来，这是难得的学习机会，没理由不好好珍惜，把时间浪费在其他事情上。

北试在即，他现在一门心思只有学习，对于其他的事情提不起兴趣。

因师资短缺之故，自平在山时期起，彭刚开办的学堂便实行导生制度。

导生制度即由教师先对一部分优秀学生（导生）进行重点培训，然后由这些导生将所学知识和技能转授给其他学生，减轻教师的教学压力。

一团长陆勤、二团长李奇、乃至参谋长黄秉弦、副参谋长张泽等人都当过一期、二期学员的导生，彭刚忙时曾代彭刚教授讲解一些简单基础的文化知识，帮助其他学生巩固知识。

当然，北殿最知名的导生还是要数陈玉成。

由于陈玉成年幼，又天资聪颖，彭刚一直将陈玉成放在武昌讲武堂充当导生，一直从三期学员的导生，做到了四期学员的导生。

导生的学习底子和能力本来就比普通学生好，为了教别人，导生必须更深入地理解和掌握知识，这极大地巩固和提升了他们自己的学习效果。

加之导生需要更经常地同普通学生、教师打交道，协助教师管理班级课堂，无形之中锻炼了沟通能力、组织能力与领导才能。

故武昌三大学堂，无论是讲武堂、行政学堂还是师范学堂的导生，皆是学堂讲师、校长乃至彭刚本人重点培养关注的对象。

有专门的讲师、导生坐镇府学、县学为参考士子们答疑解惑。

周济深抓住了这个大好机会，向派驻在武昌府学的讲师、导生求教士子们口中的旁门杂学。

至于此次北试占比占四成的八股文，周济深并未在这方面下太大的功夫。

据周济深了解，此次参加北试的士子，功名最高者不过生员。

大家写八股文的能力相差不大，再者，八股文需要日积月累，难以速成，短时间内他就是不眠不休地恶补八股文，提升也有限。倒不如把主要精力放在策论、算学、舆地、农政、钱谷刑名上，提高考中的概率。

府学藏书楼旁的东厢房，如今被辟为了答疑堂，每日固定时辰都有行政学堂的讲师或导生在此值守，为应试士子们答疑解惑。

自探视毕唐组长，周济深这些时日一直过着宿舍、食堂、答疑堂三点一线的日子。

周济深早已是答疑堂的常客，他几乎将在八股文上省下的时间，全数投入到了这些实学之中。

考前的第五天，周济深正为《算学高阶》中一道涉及田亩面积与赋税折算的复合应用题所困，蹙眉凝思半晌不得其解，便揣着书匆匆赶往答疑堂。

今日答疑堂坐堂的是讲武堂的讲师江忠信，以擅长算学著称，是周济深理想的解惑之人。

江忠信正被几名士子围着询问舆地问题。

周济深耐心等在一旁，目光不经意扫过窗边，却见一个与自己年纪相仿的士子，正旁若无人地伏案疾书写文章，引得路过几人侧目微叹。

那士子写完最后一笔，掷笔于砚，长舒一口气，抬眼正对上周济深好奇的目光。

他见周济深手中拿着《算学高阶》，眉头微挑，嘴角扬起一丝略带戏谑的笑意，主动开口道：“这位兄台，可是要去向那江讲师请教疑难？”

此人语调清朗，带着几分湘音，自有一股疏狂之气。

周济深见他气度不凡，连忙拱手：“在下江夏周济深，确为此书一题所困，特来请教。兄台大作，文采飞扬，令人钦羡。”

“在下湘潭王闿运。”王闿运随意还了一礼，指了指身旁的空位。

“些许文字游戏，何足挂齿。你如此勤勉于这算学杂艺，莫非欲做北王麾下之计相乎？”

王闿运言语间虽带调侃，却并无恶意，更多是好奇。

周济深坐下，坦然道：“王兄说笑了。北王取士，策论、算学、舆地等占六成之重，显而易见是要求我等学以致用，非徒以文章华美为能。这算学关乎田亩钱粮，乃是实实在在的治政之基，岂能视为杂艺？譬如眼前此题，若不能厘清，他日为官，如何清丈田亩，均平赋税？岂非误国误民？”

王闿运闻言，眼中闪过一丝讶异，收起几分随意的性子，正色道：“周贤弟之言倒是务实。不过文章乃经国之大业，不朽之盛事。若无名篇巨制阐发义理，凝聚人心，纵有区区算学之能，又何足以定国安邦？文章若能做得好，传诵于世，令士民知北王据江汉而望天下之志，其功未必逊于理清一县之赋税。”

两人一个重实学，一个尚文采，在这答疑堂外争论起来。

周济深引述彭刚颁布的科考纲要，强调实务之急迫；王闿运则引经据典，论述文教潜移默化之力，认为文章做得好有时能抵得上一支雄兵。

两人声音渐高，引得周围士子纷纷侧目围观。

恰在此时，江忠信已解答完舆地问题，闻声走了过来。

江忠信虽然现在已经是讲师，论年纪其实和他们相当，也都是二十岁左右的年轻人。

江忠信并未直接评判孰是孰非，而是微笑着对二人说道：“两位兄台所言，皆有道理。北王常言，文以载道，学以致用。

文章义理，犹如一座房子的蓝图纲领，不可或缺；而算学、舆地等实学，则如砖石木料，乃是根基。无蓝图则建筑无序，无砖石则蓝图成空谈。”

旋即江忠信看向王闿运：“王兄文采斐然，若能以手中之笔为刃，阐发北王新政之深意，描摹经世济民之蓝图，驳斥清廷对咱们的污蔑，自是厥功至伟。”

而后又转向周济深：“周兄笃实好学，致力于夯实根基，将来若能将一地之钱谷刑名打理得井井有条，亦是我殿之基石栋梁之才。”

周济深是答疑堂的常客，江忠信认得周济深，见周济深手里拿着本《算学高阶》，知其又是来请教疑难，遂带着周济深到自己的座位上为其答疑解惑。

困惑得解，周济深一面在心中细细回味复盘，一面挪步离开答疑堂。

一名同是江夏县籍贯的士子胡春芳提醒周济深道：“周老弟，莫要把王闿运那厮的话放在心上，我与他同居一舍，这厮白日在人前显摆他的文才引人注意，晚上研习他口中的所谓杂学，学的比谁都起劲，睡得比所有人都晚。”

胡春芳早就看不惯他舍友白天人前装逼，晚上偷偷用功的这副做派，好言提醒周济深，希望自己这位同乡不要被王闿运误导影响。