孟静思吹乾头髮躺在床上，一直睡不著。

人在閒著的时候，总是会忍不住参悟生命的意义。

那自己存在於这个世上的意义是什么呢？

她也说不清楚。

可能在父母眼里，她存在的价值在於，能够帮他们为家庭谋福利。

而对於周政言来说，自己在他身边，可以满足他的七情六慾。

那自己的用处，就真的只有这些吗？

孟静思陷入了迷茫。

她曾经学习幼师专业，是因为高中没上完，不得已做出的选择。

所以自己对这份职业，说不上十分喜欢。

无非是有个正经事情干，混口饭吃。

可现在她不用混饭吃了，又该何去何从呢？

远离这里，找个没人认识的地方重新开始，她不是没有想过。

但人要从舒適圈里跳出来，第一步会很难迈动。

她不知道让她迈步的动力在哪。

昨天杨静茹问她，是不是想留在那个小学，她没否认。

因为当时听在校老师说师资力量短缺的时候，她確实心动了。

但回归现实想想，这件事阻力要比动力大很多。

没有人愿意自找苦吃，除非脑子有问题。

毕竟那里的所有因素，都是常年累月遗留下来的，並非以她一己之力，就能解决。

想到这，她决定收起那泛滥的同情心，先过好自己的日子再说。

她留了校长的电话，却一直没有打。

然而过了几天，那个號码突然给她来了电话。

汲滩中心小学校长，一个三十多岁的中年男人，看上去朴实，沧桑，比实际年龄要大。

孟静思接到他的电话，说意外也不意外。

因为从她临走前要电话，校长应该就觉察得出来。

她要么是自己想留下，要么，是看这里太穷了，想帮一把。

不管是哪一种，对他开展工作来说，都是雪中送炭啊。

所以，他主动联繫她了。

没说要人，也没说要东西。

只简单介绍了他自己。

研究生学歷，高中教师资质，完全可以报考市区任何一所学校。

可他却选择了没人去的穷乡僻壤里。

孟静思明白他的意思，他是想让自己向他学习。

但自己有那么伟大吗？

她纠结了。

真正让她下定决心的，是校长最后那番话。

“你可以来试试，觉得合適就留下，不合適隨时离开，我们不会勉强任何人，因为这个世界上，谁都没权利决定別人命运的走向。”

真的说到她的心坎里了。

她一直介怀的，不就是自己的命运，被家人隨意拿捏了吗！

现在有一个尝试著做自己的机会，何乐而不为呢？

如果能够適应，那就可以开始全新的生活。

如果真的適应不了，也不存在道德绑架。

这不是挺好的吗？

听到她决定要来的消息，校长难免有些意外。

“你什么时候能准备好，学校派车接你。”

“明天。”

孟静思连夜收拾了行李。

第二天一早，她给李咪和杨静茹分別发了微信，告知去处。